《真迹：全国百馆百校百件纸质革命文物融入大思政课图集》一书，是推进革命文物资源融入高校思想政治工作全国馆校合作联盟（以下简称“全国馆校合作联盟”）编纂出版的一部图集。
编纂出版这部书籍的缘起，可追溯至2024年西柏坡纪念馆举办的“全国馆校合作联盟第二届年会暨新中国从这里走来学术研讨会”。其间，时任全国馆校合作联盟的卢润彩赠送我一本《毛泽东西柏坡时期文稿手迹精选典藏》，翻阅之后我爱不释手。联想到全国馆校合作联盟有众多理事单位，这些单位藏有大量纸质革命文物的真迹，倘若大家能通力合作，共同编撰出版一部图集，服务于高校思政理论课教学与研究，该是多么有意义的一件事！
发起成立全国馆校合作联盟的宗旨，就是馆与校跨界合作，共同推进革命文物融入“大思政课”，为培养时代新人作贡献。联盟先后推出“红色星期三——百家馆校革命文物周周讲”“云上微思政课——全国百所高校革命文物讲坛”“元融合·革命文物+大思政课——全国百馆百校百场讲坛”等系列活动。截至今年5月，联盟已开展89期革命文物讲坛活动，举办四届全国馆校合作联盟年会及一系列学术研讨会。此番编辑出版的《真迹》图集，正是全国馆校合作联盟在推进革命文物融入“大思政课”方面取得的又一重要成果。
何为“百馆百校百件”？“百馆百校”，是指全国馆校合作联盟目前已拥有341个成员单位，包括167座革命场馆、160所高校、14所中小学。这部图集正是由这一联盟组织创作和统编的。本图集中提供的纸质革命文物，虽然只涉及22座（所）馆校，却来自全国12个省、直辖市和自治区，包括江苏、山东、河北、辽宁、黑龙江、江西、安徽、山西、青海等9个省，北京、天津2个直辖市和西藏自治区，它们是“百馆百校”的代表。“百件”是实数——本图集共收录102件纸质革命文物，其中，国家一级革命文物22件、国家二级革命文物4件、国家三级革命文物14件。比如，“张太雷的一封家书”“左权将军的一封家书”“刘少奇《论共产党员的修养》提纲手稿”“周巍峙为《志愿军战歌》谱曲的手稿”等，均系真迹，为共同推进学校“大思政课”建设提供了宝贵的资源和支撑。
在新书发布仪式上，来自不同馆校的专家围绕图集的价值、革命文物的思政意义等内容作了专业解读。作为图集主编之一，中共聊城市委党校副校长、孔繁森同志纪念馆馆长王巍重点评述了图集中收录的28件与孔繁森相关的革命文物，其中，国家一级文物16件，完整串联起孔繁森两次援藏、扎根高原、为民奉献的人生叙事链条。茅山新四军纪念馆馆长孙志军作为图集副主编，详细介绍了来自该馆的11件文物，阐述了它们在反映新四军抗战历史中的独特价值。常州三杰纪念馆馆长马岚聚焦与瞿秋白、张太雷、恽代英三位革命先驱相关的文物，评述了这些文物在展现早期共产党人精神风貌方面的重要意义。常州市金坛区档案馆馆长丁皓与南京民间抗日战争博物馆馆长吴先斌分别就各自馆藏入选的革命文献进行专题介绍，分享文物发掘、保护与研究的心得。这些点评，让《真迹》图集收录的革命文物价值得到专业呈现，打通了红色馆藏资源向思政育人资源转化的重要一环。
每一件纸质革命文物都是革命先辈精神世界的真实写照，每一页纸迹都是中国共产党与人民血肉联系的历史见证。这些文物涵盖家书、手稿、日记、宣言等多种类型，以文字、图画为核心表达，将革命先辈的思想情感、道德风尚、奋斗历程永久定格在一张张泛黄褪色的纸页之上。在新的历史起点上，“大思政课”承担着培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。《真迹》图集以纸质革命文物为切入点，将抽象的革命理论转化为具体可感的历史实物和生动故事，为学校“大思政课”教学研究提供了优质资源，让思政课堂变得鲜活生动，引导青年学生从历史细节中把握理论逻辑，从纸质革命文物中汲取精神力量，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
江苏教育报：http://epaper.jsenews.com/Article/index/aid/9921814.html
（编辑：盛熠）
