今日，《常州日报》在头版显著位置大篇幅刊登了对校党委书记史国栋的访谈文章。
史国栋书记在访谈中对我校进一步融入常州、与常州共荣的理念和思路进行了全面系统的阐述，对我校的办学成就进行了回顾，对我校进一步服务常州经济社会发展、改革人才培养模式的新举措进行了介绍，表达了建设一所常州人自己的、综合实力较强的、常州人民满意的大学的愿望。
全文如下：
学院的大门就是企业的大门 企业的车间就是学院的教室
——江苏工业学院党委书记史国栋教授谈办学新理念新举措
钱月航
刚刚结束的市委十届八次全会提出了明年全市工作的总体要求：解放思想、更新观念促转型；招商引智、加大投入促转型；坚持创新、发展、提高促转型；要以调优结构、自主创新抢占未来制高点，努力增强经济的竞争力和可持续发展能力。
作为常州第一所本科院校，江苏工业学院始终秉持“所在求所为”的精神，坚持服务地方经济社会发展。党委书记史国栋上任伊始就带领校领导班子精心谋划，改革创新，提出了把教师“领出书斋、引出书斋、请出书斋”，更好地服务地方、融入地方、反哺地方，与地方经济共同发展的思路。岁末年终，站在新的起点，这座“常州人自己的大学”正在展现新的、更广阔的发展前景。
记者本周一就江苏工业学院的新理念、新举措、新愿景，独家专访了
大学的社会责任
记者：史书记，您刚刚参加市委十届八次全会，您对江苏工业学院今后发展有何新的思考？
史国栋：在市委十届八次会议上，范燕青书记作了题为《坚持科学发展，实现率先发展，为超额完成“十一五”目标而努力奋斗》的工作报告，报告很振奋人心。在市委的坚强领导下，全市上下面对金融危机，攻坚克难，经济社会发展取得了令人瞩目的成绩，我们身临其境感受着常州日新月异的变化。但我们也应看到，在后危机时代，各种不利影响会充分凸显，明年目标任务的完成会更艰巨。高校在社会发展的危机时代，理应承担更大的社会责任，也理应殚精竭虑反哺社会。我校将紧密结合市委确定的抓调整促转型、突出创新重点等10项主要任务，做足政产学研结合这篇文章，竭尽全力服务地方、服务企业、服务群众。
记者：刚才您提到了“大学的社会责任”问题，请谈谈您的观点。
史国栋：我校的校训就是“责任”，它包含了厚重的使命感——要求学生有责任品格，教师有责任追求，学校有责任担当。学校的责任担当，就是在经济、社会、文化发展过程中，承担独特的使命和责任。
对于大学的社会责任，不仅仅与大学做什么、怎样做有关，也与大学做的最终结果有关。也就是说，大学既要关注知识传播、文明传承、人才培养、科研创新，又要满足社会需求，提升服务社会水平。各个高校担当的社会责任各有不同，有的侧重人才培养，有的侧重科学研究，有的侧重服务社会，有的兼而有之。作为地方性高校，更应该扬长避短，在实现大学社会责任时体现地方性特征。
我校应该重点体现地方性、特色性和多样性：
一要最紧密地结合地方特色和企业需求，培养综合素养高的创新型人才；
二要最快速地提高科研水平和科技创新能力，促进地方经济与科技发展；
三要最深层地利用人才和科技优势为地方服务，加快科技开发和成果转化步伐。
今年上半年，在常高校“九校联动、科学发展、服务地方”的活动，打造了全新的校地企合作平台，进一步优化了校地企合作的环境。江苏工业学院将与其他兄弟院校一起，通过“经科教联动”，推动“产学研合作”，达到“校所企共赢”。
推出百团行动
实现“融荣与共”
记者：江苏工业学院在产学研结合方面，怎样与常州做到“融荣与共”，新年有何新打算？
史国栋：在范燕青书记等带领下，常州3年来访遍全国20多个大中城市、50多家科研院所，主动对接大院、大所，实施“科技长征”，这是提升常州自主创新能力、开展政产学研合作的大手笔。我们学校如果不跟上常州市“科技长征”的步伐，就有可能掉队，就有可能被淹没在大院大所中。
面对挑战，学校必须走出象牙塔，从以自我为中心，向以社会为中心转移。我校已经将2010年确定为“科技服务年”，决心进行常州本土高校服务地方的“新长征”，做到“融荣与共”。“融”：高校要融入常州市新一轮的经济、产业结构转型升级中，融入科教城大院大所的创新研究中；通过“融”达到“荣”，学校、地方、企业得益，实现多赢。为真正实现校地企的“融荣与共，合作多赢”，我们将重点开展三项工作。
一是“百团行动计划”，围绕先进制造业和现代服务业，建设100个企业研究生工作站，并形成100支科技服务团队，面向企业开展有效服务；
二是“科技人才交流计划”，与常州市和各辖市区充分沟通，从学校选派一批素质好、业务精、懂科研、善沟通的干部、教师，到有关部门和乡镇、街道挂职，搭建校地合作的桥梁和纽带，延伸科研服务的空间；
三是“平台共建计划”，在骨干企业建设学校的实践教学平台、科研平台、产学研平台和研究院所。同时也积极争取企业把研发平台和产品服务平台建在学校，建立有效机制，实现平台共建、资源共用、成果共享。
实力与步伐
记者：“融荣与共”计划振奋人心，能介绍一下学校近年科研情况吗？
史国栋：近五年，全校累计获得省部级以上奖励50余项，其中国家科技进步二等奖1项、国家技术发明二等奖1项；省部级科技进步一等奖5项。科研经费平均每年以25％的速度增长，教师人均科研经费超过6万元。现有省部级重点学科6个、省市级重点实验室5个，校企共建省市级工程中心14个、校企研发中心70多个，拥有省科技创新团队2个、省级优秀学科梯队3个、校级科技创新团队17个等科技服务平台，与周边近20个地方政府签订了全面校地合作协议，建立了53个产学研基地、104家校企联盟、与20多家石油石化企业全面合作。
学校承担的纵向和横向科研项目中，有一部分国家自然科学基金项目等基础性研究项目，而95％以上的科研项目是与企业紧密结合的产学研科技项目。近五年，全校独立或与企业联合承担国家级科技项目30余项、承接省部级课题130余项，承接常州市科技计划项目200多项。据江苏省教育厅公布的统计报告，我校科技综合实力在江苏省122所高校中排在前10位。专利申请量进入全国高校百强、省内前10位。
学院的大门就是企业的大门
企业的车间就是学院的教室
记者：听了您的介绍，江苏工业学院的科研有自己的特色和优势。为了提升服务地方的能力，学校对教师有什么新的要求吗？
史国栋：江苏工业学院“大工程观”的人才培养特色，在接受教育部本科教学水平评估中得到了专家的高度肯定，学校充分认识到：工程应用型人才的培养必须有工程应用的专家、教授。我们对有工程背景的教师提出了“四个一”，即“上好一门课、带好一名研究生、联系一个地方企业、从事一项企业开发项目”，教授、博士要和企业家交朋友；每个二级学院要有自己的联系企业和单位；学校将采取一系列制度措施，鼓励教师服务地方；在职称晋升、年终考核、科研考核等方面加大横向合作、服务地方的权重，为企业服务的业绩将等同视为对学校的业绩；对40岁以下的工科类高级职称教师、博士，要求每三年必须有三至六个月到企业一线去，做到“三走出、三走进”：走出校园走进企业，走出实验室走进车间，走出书斋走进项目产品，正如美国威斯康辛大学范海思校长所说：鞋子上沾
记者：江苏工业学院是常州人自己的高校，学校资源向市民开放，是学校服务地方的另一个重要方面，也是全市人民的期待。这方面，学校有新的计划吗？
史国栋：历届常州市委、市政府对在常高校的支持力度都是最大的，在这样的大环境下，在常高校更要以开放的心态，全面思考如何反哺常州地方及企业的经济发展。
高校的资源就是社会的资源，江苏工业学院的资源就是常州地方及广大企业的资源，学校将以开放的姿态反哺地方、企业。我校的软件资源如人力资源、科技信息资源等，将为地方、企业提供优质的培训、咨询等服务；我校的硬件资源如图书资料、教室、文体设施等，将最大限度地满足于地方、社区及市民的生产生活之需。江苏工业学院的大门，就是企业的大门；江苏工业学院的实验室，就是企业的研发室；江苏工业学院的图书馆，就是企业的信息中心；江苏工业学院的体育场，就是市民、职工的健身广场——要真正实现在常高校就是咱们常州人自己的高校。
记者：在今后的办学过程中，学校将进一步向社会开放，与地方共荣，教师将走出书斋，走进企业，那么，学生培养模式是否也将随之变化？
史国栋：是的，在今后的学生培养过程中，将会使学生与企业形成三层紧密联系与合作的关系：全校每一个专业，至少到两个企业建立学生创新基地，形成遍布常州各地、各行业的100个学生创新基地和学生自己的科研工作站；对工程类研究生的培养，严格执行必须有相关企业半年的学习和工作实践经历；所有学生的毕业论文、毕业设计，必须要写在企业研究项目上、实际产品上，使创新、实践、综合成为我校学生的标签。让企业成为我们的学校、让车间成为我们的教室、让研发室成为我们的实验室、让研发项目成为我们的可变教材、让产品成为我们的鲜活案例。
关于创办常州综合性大学
记者：有一所自己的综合性大学，是常州几代人的期盼，也是历届市人大代表、政协委员的愿望。对此，您怎么看？
史国栋：从江苏省高等教育发展格局来看，常州市高等教育状况与其在江苏省的经济社会发展地位是不相称的。一所综合实力较强的大学是城市文化的引领者，是城市的文化名片，是城市软实力的象征，是城市综合实力的打造者，是城市发展的动力和引擎，是城市连接世界的桥梁。“伟大的城市要有伟大的大学”，江苏工业学院愿与常州人民一起，办常州人民满意的大学。 钱月航
原文链接：http://epaper.cz001.com.cn/site1/czrb/html/2009-12/18/content_266545.htm
